por Raúl | 15 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Usamos ‘Hay’ para una cosa y «Hay» para muchas cosas. Así es como hablamos de lo que hay en un lugar. Piensa en ello como si dijeras «Hay» en español. Por ejemplo, si ves una manzana, dices «Hay una manzana». Si ves tres manzanas, dices «Hay...».
por Raúl | 15 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Aprender los nombres de las habitaciones en inglés te ayuda a hablar de dónde vives y de lo que haces cada día. Una casa tiene muchos espacios diferentes, y cada uno tiene un nombre y una función específicos. Por ejemplo, en la cocina se cocina y en el dormitorio se duerme. Saber estos...
por Raúl | 15 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Para preguntar qué posee o tiene alguien, utilizamos «Have got» o «Has got» en forma de pregunta. Esta estructura es habitual en el inglés británico y resulta muy útil para los principiantes. Por ejemplo, puedes preguntar: «Have you got a car?» o «Has she got a brother?». La elección entre «Have» y...
por Raúl | 15 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
‘Have got’ y ‘has got’ son formas habituales de expresar la posesión en inglés. Significan que eres dueño de algo, que tienes algo o que posees una característica. Utilizamos «have got» con los sujetos «I», «you», «we» y «they». Por ejemplo, «I have got a new...».
por Raúl | 15 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Learning English names for body parts helps you talk about yourself and others clearly and effectively. These words are essential for everyday communication, whether you are describing a person, discussing your health, or understanding simple instructions. In this...
por Raúl | 15 de julio de 2026 | Inglés para niños: nivel pre-A1 (principiantes)
Learning English numbers 0-12 is a great first step for beginners. These basic numbers are used every day for many things. You use them to say your age, give a phone number, talk about time, or count objects. Knowing zero, one, two, three, four, five, six, seven,...
